Hay cambios que apenas se perciben hasta que se convierten en rutina: conversaciones más breves, comidas interrumpidas por una pantalla o momentos compartidos que dejan de serlo. Cada vez más familias expresan la sensación de haber perdido parte de ese tiempo de calidad que fortalece los vínculos entre padres e hijos.
Con esta realidad como punto de partida, Editorial Sentir publica "Infancia y adolescencia libre de dispositivos", el nuevo libro coordinado por Tamar Awad Parada, una propuesta que invita a comprender cómo influye el uso de la tecnología durante el desarrollo infantil y adolescente, al tiempo que ofrece herramientas para recuperar la comunicación, reforzar la convivencia y construir una relación más equilibrada con el mundo digital desde el conocimiento y el acompañamiento profesional.
Recuperar la conexión familiar empieza mucho antes de apagar una pantalla
Las pantallas forman parte del día a día y seguirán acompañando a las nuevas generaciones. El verdadero reto no reside en su presencia, sino en evitar que desplacen aquellos momentos que sostienen la vida familiar: una conversación sin interrupciones, el tiempo compartido, el juego o la escucha. Desde esa perspectiva, el libro aborda una inquietud que cada vez comparten más madres, padres y profesionales, quienes observan cambios en la atención, el descanso, el comportamiento o la manera de relacionarse de niños y adolescentes sin llegar a comprender del todo qué está ocurriendo.
Más que ofrecer respuestas inmediatas, presenta una guía clara, rigurosa y profundamente humana para comprender cómo la exposición continuada a los dispositivos puede influir en el cerebro en desarrollo y en la vida emocional de niños y adolescentes. Los autores y autoras reúnen herramientas para identificar señales de alerta, establecer límites realistas, firmes y sostenibles, recuperar la calma sin conflictos innecesarios y favorecer un uso más consciente de la tecnología.
El recorrido se completa con alternativas al móvil, propuestas para reforzar la convivencia y recursos destinados a recuperar la presencia, el diálogo y los espacios compartidos. La intención no pasa por vivir sin pantallas, sino por aprender a utilizarlas con criterio, seguridad y en el momento adecuado, favoreciendo un equilibrio que contribuya tanto al bienestar infantil como a una convivencia más serena.
Comprender antes de prohibir: una mirada para acompañar a las familias
Lejos de plantear una prohibición generalizada, el libro invita a cambiar la forma de entender la relación entre infancia y tecnología. En lugar de centrar el debate únicamente en el tiempo de uso de los dispositivos, propone comprender qué sucede en el desarrollo emocional de niños y adolescentes cuando las pantallas desplazan el diálogo, la presencia o los momentos compartidos.
Esa misma filosofía también define el trabajo de Editorial Sentir, especializada en psicología infantil, educación infantil y parenting. Su catálogo surge para responder a la necesidad de contar con recursos elaborados por especialistas capaces de explicar cuestiones complejas mediante un lenguaje cercano, accesible y adaptado a cada etapa del desarrollo. Todos los autores que forman parte de la editorial son profesionales especializados en las materias que abordan, un rasgo diferencial que refuerza el valor divulgativo de sus publicaciones y responde a su compromiso con el buen trato hacia la infancia y una educación respetuosa.
Con esta publicación, Editorial Sentir continúa ampliando un catálogo orientado a acompañar a familias, docentes y profesionales ante algunos de los principales desafíos de la crianza y la educación actuales. La propuesta de Tamar Awad Parada recuerda que la conexión familiar rara vez se pierde de un día para otro y que también necesita tiempo para reconstruirse. Las conversaciones, la presencia compartida y los pequeños gestos cotidianos siguen siendo el punto de partida para fortalecer unos vínculos esenciales durante la infancia y la adolescencia.
