El Ayuntamiento de Berriozar y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Pamplona han inaugurado este miércoles un conjunto escultórico creado por alumnado del Ciclo Superior de Técnicas Escultóricas, que desde ahora permanecerá instalado de forma permanente junto a la entrada del consistorio.
La obra, titulada «Construyendo equilibrio / Oreka eraikiz», ha sido diseñada y realizada durante el pasado curso por los estudiantes Naia Eslava Chivite, Gorka García de Eulate Huarte, Benjamín Landa Ramírez y José Manuel Sánchez Zapata, bajo la coordinación del profesor de talla en piedra y madera Héctor Urra.
El conjunto escultórico está formado por cuatro figuras de rasgos comunes talladas en piedra arenisca que interactúan entre sí y con varios cubos rojos, generando una composición que busca transmitir equilibrio, movimiento y diálogo visual entre los distintos elementos.
El acto de inauguración se ha celebrado este miércoles, a las 12.00 horas, junto a la propia instalación. En el evento han participado el alcalde de Berriozar, Iker Mariezkurrena Zelaia; la directora del Servicio de Planificación e Integración de la Formación Profesional del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, Sonia García Cifuentes; el alumnado autor de la obra y el profesorado coordinador del proyecto, además del concejal de Cultura, Asier Costa Chavero, y personal de los Servicios Múltiples municipales.
La instalación forma parte de un convenio de colaboración entre el Ayuntamiento y el centro educativo con el objetivo de impulsar la cultura y fomentar el talento joven, al tiempo que se dinamizan los espacios públicos del municipio. En este proyecto, el consistorio ha asumido los costes de los materiales, la instalación y la identificación de la autoría, mientras que el alumnado ha cedido la obra de forma gratuita para su exposición permanente en un espacio público.
Desde ambas instituciones destacan que esta iniciativa busca ofrecer al alumnado una experiencia real dentro de su proceso formativo, sin sustituir el trabajo de artistas profesionales. Las propuestas requieren cerca de un año de desarrollo, desde la concepción inicial hasta su instalación final, y se realizan en los talleres del centro, donde el estudiantado trabaja las distintas fases del proyecto, como el dibujo, el modelado en volumen, el vaciado o la talla en piedra.
