En un acto cargado de simbolismo y compromiso, alumnado de Salesianos Pamplona ha presentado este viernes en el Ayuntamiento del Valle de Egüés un Decálogo de Buenas Prácticas Medioambientales, fruto de un trabajo colectivo desarrollado en el marco del proyecto educativo «Aulas en Acción en Navarra», con el apoyo del Gobierno de Navarra.
La cita, que tuvo lugar por la mañana contó con la participación de la alcaldesa del Valle de Egüés, Xuriñe Peñas, la responsable municipal de Medio Ambiente, Sabi Atipov, la concejala de EH Bildu, Ainara González, y la técnica de convivencia intercultural, Edurne Monreal. Acompañaron también al alumnado los docentes responsables del proyecto.
Durante la presentación, las y los jóvenes expusieron sus principales inquietudes sobre la emergencia climática y propusieron soluciones sostenibles para la comarca, recogidas en un decálogo trabajado en 22 talleres de 55 minutos cada uno, realizados entre marzo y abril en Salesianos Pamplona. La exposición «Emergencia climática. Un reto social inevitable», del fotoperiodista Lucas Vallecillos, sirvió de punto de partida para las reflexiones que desembocaron en las propuestas.
El decálogo incluye diez medidas concretas enfocadas a mejorar la sostenibilidad local, tales como fomentar la movilidad sostenible con más carriles bici y patinetes de uso público, incentivar el comercio local y ecológico, promover energías limpias en edificios, ampliar las zonas verdes, impulsar la educación ambiental, mejorar la recogida de residuos o programar el alumbrado público para evitar el derroche energético.
Tras la entrega del documento a los representantes municipales, se inauguró la exposición «El Buen Vivir», una muestra fotográfica que acerca a la ciudadanía las costumbres de dos pueblos indígenas de la región venezolana de la Orinoquía, y que visibiliza otras formas de entender la relación con el entorno.
Decálogo de buenas prácticas medioambientales propuesto por el alumnado:
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Movilidad sostenible: Fomentar el uso de bicicletas y patinetes públicos y habilitar carriles que conecten los municipios.
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Comercio local y ecológico: Apoyar mercados de segunda mano y de productos reciclados.
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Energías limpias: Promover la instalación de energías renovables con ayudas específicas.
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Zonas verdes sostenibles: Ampliar parques con fuentes de agua potable.
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Educación ambiental: Concienciar sobre sostenibilidad y cambio climático.
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Reducir, reciclar, reutilizar: Mejorar el reciclaje y el compostaje públicos.
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Recogida de basuras: Eliminar tarjetas de control en contenedores y mejorar el servicio.
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Más Villavesas: Ampliar la red de transporte público eléctrico entre municipios.
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Entorno natural limpio: Evitar vertidos y basuras en ríos, bosques y parques.
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Alumbrado programado: Reducir el consumo lumínico en zonas deshabitadas.
Este acto ha sido una de las actividades clave del proyecto «Aulas en Acción en Navarra. Promoción de actitudes sostenibles y el compromiso solidario por el planeta», centrado en la situación de la Amazonía venezolana, con un enfoque global, intercultural, medioambiental y de género.
Entre los objetivos del proyecto destaca el empoderamiento del profesorado y del alumnado para generar análisis crítico sobre el modelo de desarrollo actual, así como para fomentar actitudes responsables con la naturaleza y comprometidas con la equidad.
Con este tipo de iniciativas, se refuerza la voz de la juventud como agente de cambio ante los desafíos ambientales y sociales del presente.
